Тема: Глобальна економіка. Опрацювати: пар. 25, 26. Скласти плани-конспекти.
Monthly archives for March, 2020
10 клас
Тема: Африка. Загальна характеристика Африки. Опрацювати: пар. 43-45. Аналіз картосхем та діаграм, малюнків, усні відповіді на питання після кожного параграфа.
9 клас
- Тема: Виробництво тканин, одягу, взуття. Опрацювати: пар. 33, перевірити знання за пит. ст. 162.
- Тема: Найбільші на світовому ринку країни-виробники та країни-експортери тканин, одягу та взуття. Опрацювати: пар. 34, виписати головне ст.164 та перевірити знання ст. 164.
- Тема: Виробництво харчових продуктів, напоїв. Харчова промисловість України. Виробництво продуктів харчування у світі. Опрацювати: пар. 35-36. Виписати головне ст. 170; 174. Усна відповідь на питання ст. 170; 174.
8 клас
- Тема: Mountain landscapes of Crimean mountains,uk,Materials of steam,uk,write,uk,Conclusions Art. 185,uk,The natural conditions and resources of the Black Sea,uk,Self -control,uk,Questions and Tasks,uk,know the Gulf of the Black Sea,uk. Опрацювати: матеріали пар. 36, виписати – висновки ст.185.
- Тема: Природні умови і ресурси Чорного моря. Опрацювати: матеріали пар. 37, самоконтроль – запитання та завдання ст. 189; знати затоки Чорного моря.
- Тема: Natural conditions and resources of the Azov Sea,uk,To work out the material of steam,uk,Record the conclusions of Art,uk,take,uk,The study of Art,uk,Nature management,uk,Pair material,uk,Analytical work Fig,uk. Опрацювати матеріал пар. 38, записати висновки ст. 192; провести за питаннями підр. дослідження ст. 192.
- Тема. Природокористування. Опрацювати: матеріал пар. 39. Аналітична робота мал. 134, 135; map of Art,uk,Nature Reserve Fund of Ukraine,uk,map of Art,uk,Conclusions,uk. 196.
- Тема: Природо-заповідний фонд України. Опрацювати: матеріал пар. 40, картосхему ст. 199, висновки – ст. 201.
11 клас
Опрацювати пар. 20-26; виписати основні дати і події; усно відповіді на запитання після кожного параграфа.
10 клас
Опрацювати пар. 19-23; виписати основні дати і події; усно відповіді на запитання після кожного параграфа.
9 клас
Опрацювати пар. 14-18; виписати основні дати і події; усно відповіді на запитання після кожного параграфа.
8 клас
Опрацювати пар. 18, 19, 20, 21; виписати основні дати і події; усно відповіді на запитання після кожного параграфа.
9 клас
- Підготувати розповідь про роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії. Дати характеристику головної героїні п’єси “Ляльковий дім” (письмово).
- Прочитати п’єсу Б. Шоу “Пігмаліон”. Знати визначення термінів “нова драма”, “ібсенізм”.
- Знати українські сторінки життя і творчості М. Булгакова.
- Прочитати “Собаче серце” М. Булгакова. Визначити основний конфлікт твору. Характеристика Шарікова (письмово). Скласти сенкан “Булгаков”.
- Прочитати “450 за Фаренгейтом” Р.Д. Бредбері. Визначити провідні мотиви твору.
8 клас
- To write a composition,uk,Do Don Quixotes need today,uk,Repeat about the characteristic features of Renaissance culture and literature,uk,Give an oral answer to the question,uk,To work out an article of the textbook,uk,Baroque,uk “Чи потрібні сьогодні Дон Кіхоти?”
- Повторити про характерні риси ренесансної культури і літератури 168-172 ст. Дати усну відповідь на питання 235-236 ст.
- Опрацювати статтю підручника “Бароко” 237-239 ст. Poetry of the day,uk,Artistic direction,uk,Classicism,uk,In a notebook to write down the rules of classicism,uk,To answer the question,uk,On Art,uk,To study the biography of Moliere,uk,Know the content of Moliere's play,uk,Citizen,uk,The nobleman,uk,Question,uk “Бароко” 239-242 ст.
- Мистецький напрям “Класицизм” 243-245 ст. В зошиті виписати правила класицизму. Дати відповідь на питання 1-9 на ст. 245.
- Опрацювати біографію Мольєра 246-250 ст.
- Знати зміст п’єси Мольєра “Міщанин – шляхтич”.
- Дати відповідь на питання 269 ст. Питання 23 – письмово.
